En el otoño de 1994, un profesor en la deteriorada Steinmetz High de Chicago recluta a siete estudiantes para un equipo de decatlón académico. Trabajan largas horas, preparándose para el evento regional de febrero, ganado durante diez años seguidos por una escuela privilegiada y de clase alta.
Steinmetz termina lo suficientemente bien como para ser invitado a la competencia estatal. Cuando un miembro del equipo roba una copia del examen estatal, el profesor y los niños enfrentan un dilema: ¿permanecer honestos o hacer trampa y obtener una victoria para los niños en escuelas con poco financiamiento?
Cuando les va bien, deben enfrentar una avalancha de investigaciones, acusaciones, mentiras de abogados e intrusiones de reporteros. ¿Vale la pena todo esto? ¿Qué lecciones enseña hacer trampa?
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